品质夸奖法100句话术指导，激发内动力

多关注孩子看到细微进步正向强化给孩子做到的及时肯定给好感受价值感而非没做到的孩子需要被看见提升意愿度和成就感在孩子成长的过程当中，你会发现班级里面名列前茅，主动学习的孩子，有学习动力的，一定是因为他在学习上有好的感受、体验了价值感和成就感。激发孩子的学习动力，就要做到以下几点：1.多关注孩子做到的，而非没有做到的2.看见孩子的点滴进步，孩子需要被看见。3.鼓励肯定，不断给孩子好的感受，提升意愿度。4.让孩子体验价值感和成就感但是在生活中，我们往往只有在孩子表现好、考得好成绩的时候才会表扬孩子其他时间，看不到孩子的进步，就算孩子进步了，也觉得是理所当然的，或者对孩子的这点细微进步不满足，没放在眼里，自然也没想着要表扬肯定鼓励。其实孩子做不好的时候，更需要鼓励表扬和肯定！尽管对孩子做的这个结果不满意，但我们依然能在不完美中，去努力发掘孩子行为中积极的一面，对这个点进行放大，鼓励肯定表扬。那么孩子收获到的成功的体验就会越来越多，他的感受越来越好，他就会越来越喜欢自己，越来越对自己有更高的评价。因为父母的每一次看见，对孩子而言，就是一次成功的体验。这个时候孩子就会产生向上之心。他要改变的信念就会变得越来越强烈。用优点带动缺点的改变。激发孩子的动力！最终呢你就会看到一个不断变好的孩子。所以在孩子的整个学习过程当中，父母需要做到睁大一只眼晴，去看到这个孩子做的好的地方，不断的强化，加以强化，加以支持，让孩子认为我能够把这件事情做得越来越好。然后呢，闭上一只眼晴去看孩子没有做到的部分，当孩子在学习过程当中出现一些小偏差的行为，父母要学会适当忽略。若你把孩子的缺点挂在嘴边，天天挑毛病，那你就实在不断强化孩子的缺点，你每天都在告诉孩子，你看你笨死了，你看你懒死了，你看你拖拉磨蹭，你看你学的这么差。这个孩子他哪来的动力呢？对孩子来说，父母的肯定与称赞，会让他充满无穷的力量和变好的决心。经常得到爸妈鼓励的孩子，往往更容易激发内驱力，愿意接受未知的挑战，最终也会给你意想不到的惊喜。100句话术，激发内动力，唤醒好孩子会让我们在教育孩子过程当中，不断的给到孩子好的感受，给到孩子一份价值感和成就感，那么这个孩子在学习的过程当中，你就会发现他越来越爱学，越来越愿意主动去学习一.描述式鼓励1、我看到你按照咱们说好的每天只玩手机30分钟，你说到做到！电视说看一集就一集，这叫遵守约定。2、我看到你在5分钟之内就把衣服穿的整整齐齐，这就是效率。3、我看到你刚才你在写作业，弟弟妹妹在外面大声说话，也没有影响到你，这就是专注。4、我看到你虽然很喜欢吃糖，但你说吃一颗就一颗，这叫有节制！5、我看到你今天早餐把东西吃的干干净净，这叫懂得照顾自己。6、我看到你今天自己穿衣服袜子，还自己洗了鞋子，这叫自立。7、我看到你吃完早餐后你把碗筷拿到了洗碗池里，这就是懂得帮助（或分担）。8、我看到你在电梯遇到叔叔阿姨主动打招呼，还有别人给你开门你有说谢谢，这叫懂礼貌。9、我看到你早晨从起床到出门，只用了25分钟/我看到你今天写作业只用了1个小时，这就是高效的时间管理！10、我看到到你一放学回来就写作业，这叫自律（也可以说这叫努力）。11、我看到你中间休息了10分钟以后，接着又写其他的作业了，这叫自律。12、我看到闹钟响了5声，你就立即起床穿衣服，这叫自律。13、我看到你在写字的时候，一边写，一边读，这叫专注。14、我看到你写完作业以后，还检查了一遍再叫妈妈签字，这叫认真负责。15、我看到你完成作业后陪弟弟/妹妹玩，这叫有爱心。16、我看到你在洗澡之前整理好了衣服和毛巾，这叫事先有计划（或者有条理性）。17、我看到你在10点的时候还在写作业/我看到这件事挺难的，但是你都没有放弃，这叫坚持。18、我看到你今天学画画的时候，沉浸在其中，特别用心，这叫认真。